為深入推進我校課程思政建設，落實立德樹人根本任務，全面推進課程思政。7月4日下午，我校課程思政推進會在科學樓三樓會議室召開。校長蔡昭權教授、各二級學院負責人、馬克思主義學院及教務處相關人員出席會議。會議由副校長傅鳳龍教授主持。

蔡昭權從“課程思政與思政課程相統(tǒng)一”、“專業(yè)教育與課程思政相統(tǒng)一”、“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與分類指導相統(tǒng)一”、“一體化與進階性相統(tǒng)一”、“過程管理與評估相統(tǒng)一”五個“統(tǒng)一”原則設定我校課程思想的目標，2022年建成“一院一方案”、“一課一策”。

蔡昭權強調(diào)，一是做到理論課以德為切入點，以真善美為覆蓋，提升學生綜合素質(zhì)。二是專業(yè)教育課程以弘揚真善美相結合，提升學生的時尚性、引領性、開放性。三是實踐教育課程學思結合，弘揚勞動精神，錘煉意識品質(zhì)，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)。四是各二級學院要落實主任責任，做實課程思政前沿指揮所，打造課程思政標桿，黨建引領，推進基層教學組織機構，分解任務到團隊和個人，實現(xiàn)全面課程思政。

傅鳳龍指出課程思政的重要性。學校要構建“大思政”格局，課程思政的根本任務是立德樹人，要體現(xiàn)“三全育人”，教師在課堂教學過程中，要把課程思政融入教學理念，挖掘思政元素，找到閃光點，既不生搬硬套，又要有效融入，形成高質(zhì)量課程教學。

教務處負責人匯報一年來學校課程思政工作開展情況，布置校級“課程思政”示范課程申報工作。